prenoms

LES PRENOMS

Objectifs :

- Identifier son prénom et celui de ses camarades

- ecrire correctement son prénom avec un modèle puis sans

- Reconnaître et comparer différents systèmes graphiques

- Connaître les lettres de l'alphabet qui composent le prénom

- Complèter des mots avec les syllabes manquantes avec modèle du mot complet puis
sans

- amener les élèves à connaître tous les prénoms de la classe

utiliser l'ordinateur

*Prolongement :

-distinguer les phonèmes des prénoms

- faire la correspondance phonème-graphème

Matériel :

- Etiquettes-prénoms : 1 série avec les 3 graphies et les photos toujours affichées dans la classe +
3 séries sans photo et avec une seule graphie par étiquette.

- lettres aimantées

- planches prénoms-puzzles :1 avec modèle des syllabes + 1 sans modèles (ces planches sont sous
pochettes plastiques et les élèves collent les étiquettes-syllabes à l'aide de " blue-tack " )

-trombinoscopes : 1 avec les prénoms sous les photos + 1 sans les prénoms ( les trombinoscopes sont
sous pochettes plastiques et les élèves collent les petites étiquettes-prénoms avec de la pâte.)

Déroulement :

* premières séances (septembre)

phase collective

- Les étiquettes-prénoms sont accrochées au tableau. La M prend son étiquette.

- Les élèves chacun leur tour viennent chercher leur étiquette s'il la connaisse. (aide du
groupe s'ils ne savent pas)

- On regarde bien les étiquettes, puis petits jeux de reconnaissance

* La M montre une étiquette-prénom, la lit puis les E doivent la retrouver
parmi toutes les étiquettes (même chose avec un E qui lit )

Distribution au hasard des étiquettes puis chacun lit
l'étiquette et la donne à l'E correspondant.